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TRIDUO DI GS

«Egli fu guardato
e allora vide»

Scarica gli appunti delle lezioni e dall'assemblea del Triduo Pasquale di Gs (Rimini, 28-30 marzo 2013) »

SCHEDE DI REVISIONE

Vladimir Solov'ëv

Decima puntata della serie sui grandi scrittori, artisti e poeti pubblicati negli anni scorsi su Tracce »

di Emanuele Ranzani

L'INIZIATIVA

Insegnare non è impossibile

“Offresi e Insegnanti Cercasi” è un nuovo modo per approcciarsi al lavoro nell'ambito educativo. A proporlo è l'associazione Diesse. L'obiettivo? Creare un contatto diretto tra "chi cerca" e le richieste delle scuole... »

DA AVVENIRE
Scuole in marcia per essere "pari"

di Enrico Lenzi | L'Andemm al Domm torna a Milano per la sua 31esima edizione. Genitori cattolici delle scuole paritarie e non, uniti per la libertà d'educazione e per incontrare l'Arcivescovo »

TRIDUO DI GS All'attacco del senso della vita

I tre giorni a Rimini visti con gli occhi di un insegnante. La scoperta vissuta di fronte alle facce liete di quei giovani. «Che vogliono dire io a tutta forza». Così in una lettera racconta un gesto che «viene da molto lontano e, oggi, mi riconquista» »

LETTERA «Cosa ho imparato "insegnando a insegnare"»

Un prof riceve una chiamata da un ex studente. La richiesta è di fare il tirocinio per il Tfa andando a seguire le sue lezioni. Lui accetta, ma all'inizio in classe c'è un certo impaccio. Finché una mattina, durante una spiegazione, tutto cambia...  »

COSTANTINO Da Roma una lezione di libertà

di Emanuele Ranzani | Quest'anno Diesse propone un approfondimento sul grande imperatore. L'occasione? L'anniversario dell'Editto di Milano, che aprì «la strada a un nuovo rapporto tra il potere politico e i cittadini». E rivoluzionò l'idea di religione »

IN GITA DI CLASSE Un cambio di prospettiva, grazie ai miei studenti

Una classe al Belvedere di Vienna. Poi l'imprevisto che scombina i piani. Una settimana all'estero (tra Klimt, Schiele e il Danubio) vista con gli occhi di un prof curioso di imparare dai suoi alunni. Soprattutto dal loro «bisogno di realtà»  »

LETTERA Quella “Giornata Aperta” a un prof fuori dagli schemi

di Carlo Simone | Tra studenti e professori erano più di duecento, al liceo Carducci di Milano. Ospite dell'incontro Alessandro D'Avenia. Niente autografi da firmare, solo una lezione da imparare: compito del professore «è far innamorare, non impartire nozioni» »

DA AVVENIRE Educare alla verità, sfida per la scuola

di Marco Lepore | Verso il convegno nazionale della Cdo Opere educative, dall'8 al 10 marzo. L'intervista a Marco Bersanelli, ordinario di astrofisica all'Università degli Studi di Milano, che sarà tra i relatori »

DA AVVENIRE Colloqui Fiorentini. La scuola che «rompe»

di Lucia Bellaspiga  | "Il semplice fatto umano farà pensare sempre". Questo il titolo della tre giorni toscana che da dodici anni riunisce quasi duemila studenti e centinaia di professori. Dopo «tante astrazioni ideologiche», innamorarsi della letteratura è ancora possibile? »

IN CATTEDRA Cento giorni di scuola in controtendenza

di Gianni Mereghetti | L'incontro imprevisto con gli studenti di Mirandola. Duecento ragazzi presi dall'umanità del giornalista Nando Sanvito. Spartiacque in un anno scolastico iniziato tre mesi fa. E che non ha smarrito lo slancio dell'inizio.  »

LETTERA Io, interrogato (a sorpresa) dalle interrogazioni

La felicità di Freud, il relativismo di Protagora, la filosofia ellenica... Dalla cattedra il racconto di una scoperta attraverso gli studenti, per tanti "poco significativa": «La domanda che hanno dentro. E l'umanità di cui sono ricchi» »

INSEGNANTI E se vincessi il Concorsone?

di Daniele Ferrari | Terza puntata nel viaggio dei test di preselezione per insegnanti. Daniele, professore liceale, racconta degli incontri fatti nella mattina della sua prova. E la gratitudine verso chi gli ha trasmesso l'entusiasmo per il suo mestiere »

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